Assista o depoimento da estudante Bárbara Borges →
O QUE É O PROJETO CONEXÕES?
O PROJETO
cria uma série de possibilidades para educadores e para os estudantes em que o desenvolvimento dos diferentes temas se inter-relacionam e se conectam aos diversos espaços de aprendizagem.
A EDUCAÇÃO DEVE AFIRMAR VALORES E ESTIMULAR AÇÕES QUE CONTRIBUAM PARA A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE, TORNANDO-A MAIS HUMANA, SOCIALMENTE JUSTA E, TAMBÉM, VOLTADA PARA A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA.
A BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências. Por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” (considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) e, sobretudo, do que devem “saber fazer” (considerando a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho), o Projeto Conexões oferece formações práticas (oficinas) e atividades para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC.
O PROJETO
consiste em não FRAGMENTAR as áreas do conhecimento!
Criatividade, diálogo, desenvolvimento de habilidades e competências desenvolve uma série de caminhos reais.
A prática do projeto é desenvolvida utilizando metodologias ativas que promovem a construção da aprendizagem!
Baixe nossa apresentação do Projeto Conexões e entenda como implementar em sua escola!
OBJETIVOS DO PROJETO
Promover organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem
Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, visando o desenvolvimento de habilidades com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas;
Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização etc.;
Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens;
Construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos;
Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender;
Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem;
Manter processos contínuos de aprendizagem sobre gestão pedagógica e curricular para os demais educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino.
SÃO 21 MODELOS DE SALAS
DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO
DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO
As salas são compostas de imagens que exploram sentidos físicos, emocionais e intelectuais.
CONHEÇA NOSSO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO
A IMPLEMENTAÇÃO
Nosso time realiza uma visita técnica nas salas que serão aprimoradas e cria o projeto de implementação. A equipe de criação monta o projeto e envia para escola as diretrizes para a execução.
AS FORMAÇÕES
São mais de 10 encontros. A Familiarização com as Salas, Como Entender e Criar as Atividades, Como Trabalhar as Habilidades e Competências, Planejamento de Aula.
AS ATIVIDADES
Disponibilizamos atividades para as aulas dos professores, que contribuem para o desenvolvimento de habilidades da BNCC. Os professores também podem criar suas próprias atividades, enviar para nossa equipe pedagógica para serem revisadas e alinhadas à BNCC.
OS RELATÓRIOS
Nossa equipe cria relatórios sobre as atividades executadas. O estudante é avaliado para saber se atingiram o objetivo da atividade e como está seu desenvolvimento na habilidade. Este relatório é mensal.
Nossa equipe fica à total disposição da escola para orientações sobre as atividades, a rotatividade da(s) sala(s), o planejamento das atividades e o relacionamento com os educadores.
Depoimentos
Veja o depoimento das escolas, dos estudantes e todos os envolvido com o Projeto Conexões!
"Professora, podemos tocar nos quadros? Eu quero mesmo ver como eles são"
"Meu pai é engenheiro, e ele trabalha com esses desenhos igual a do quadro onde mostra a sala, os quartos, o banheiro"
"Professora, nós vamos visitar esta sala mais vezes?"
"As atividades estão sendo ótimas! A turma se envolveu e desenvolveu tudo com muito empenho"
"A sala agradou-me muito, me senti bem em ver a escola evoluindo e trazendo novas tecnologias. Gostei muito da nova sala"
"Na minha percepção, o projeto conexões veio para renovar não só a instituição que estudo, mas meu pensamento e visão de mundo"
"Gostei também dos desenhos feitos, e das tirinhas que nos levam a compreender de alguma forma o que está sendo passado"
"O Projeto Conexões trouxe movimento a nossa escola! Trouxe cor, vida e um mar de possibilidades!"
PARA UM MUNDO CHEIO DE DESAFIOS, É PRECISO IR ALÉM!
É preciso ressignificar o olhar do estudante e torná-lo protagonista do seu futuro!
Estamos ansiosos para te apresentar mais do projeto.
Fale com nossos consultores ou venha tomar um café com a gente!